教育部新聞發言人續梅今天（28號）表示，針對當前全國中小學正在使用中的教材出現的一些問題和不足，教育部已邀請了相關的專家進行整體梳理和分析，并將于明年啟動新一輪對教材修訂。  http://m.rilida.cn/
    續梅表示，教育部門對教材的建設非常重視，新中國成立以來，尤其是新的課程改革以來，教材的方針從原來的一綱一本，只有一套固定的人民教育出版社的教材，發展到后來就是一綱多本。目前，單是小學語文教材就有十余套，初中的教材就有八九套，呈現了百花齊放的非常繁榮的狀態。

    談到教科書的編寫和評價，續梅說，這是一項非常具有專業性，學術性也非常強的工作。既要考慮到當前所屬的教育的時代背景，又要考慮到中小學生的認知特點、年齡特點，對于單篇文章、單個內容評價，都要放到整套教材大的體系當中來評判，才更科學一些、更全面一些。

    續梅強調，從2009年開始，教育部面向20多個省市，十幾萬的學生，組織專家專門進行了義務教育階段所有教材的跟蹤，調查教材的使用情況。目前調查已經結束了，從基本情況來看，全國廣大師生對于目前所使用的教材還是普遍比較滿意的。但是在使用當中、在調查當中也發現了一些問題和不足，教育部已經請相關專家進行整體梳理和分析。明年將要啟動新一輪對教材的修訂，這些意見全部會反饋給教材編寫人員，以供他們在修改的時候作進一步參考。（記者劉璐）